位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
在高中生物学教学中培养学生的视觉空间智能
  • ISSN号：1004-7549
  • 期刊名称：《生物学教学》
  • 时间：0
  • 分类：Q-4[生物学]
  • 作者机构：江苏省太湖高级中学,无锡214125
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划青年自筹课题“基于多元智力理论的高中生物学‘三单’导学实践研究”,N0.C-b/2013/02/009
作者： 袁锦明
关键词： 高中生物学教学, 视觉空间智能, 培养
中文摘要：

本文就培养和发展学生的视觉空间智能提出培养丰富化的视觉映像、营造可视化的学习环境和运用视觉化的教学手段三点做法.

同期刊论文项目
　上海高校思想政治教育教师职务聘任与跟踪培养机制研究
期刊论文 81
同项目期刊论文
基于B样条曲线的自由曲面索支撑空间网格结构多目标形态优化
大型船舶三维数控弯板机的研制
基于VC＋＋与OpenGL的船舶合拢管可视化设计
生物酶修饰的明胶/纳米银复合生物材料
自由曲面单层三角形网格结构抗震性能研究
开敞式体育场屋盖结构风荷载特性及风振特性研究
医学伦理学在生殖医学教学中的应用
宫颈癌同步放化疗中骨盆剂量体积参数与急性骨髓抑制相关因素分析
西方课程史研究路径的比较与启示
陶行知诗教思想的美学审思
局部连通图的群Z3-连通性
开证人视角下的软条款成因分析及受益人的风险防范
乳房泌乳评价表对母婴分离促进乳汁分泌的效果评价
农村基层党组织发挥引领作用的实践经验与启示
高校学生党员导师制常态化建设
宫颈癌同步放化疗时患者临床因素及骨盆剂量体积参数与急性期骨髓抑制的关系
职业教育师生关系历史演变的社会学分析
依普利酮片治疗轻中度原发性高血压的有效性和安全性的初步研究
儿童原发免疫性血小板减少症研究进展
56m深TRD工法搅拌墙在深厚承压含水层中的成墙试验研究
社会支持与大学新生学习适应的问题探析
沥青路面加热中的温度变化与就地热再生目标的实现
就地热再生技术在省道沥青路面养护中的应用
沥青路面就地热再生料垄温度场模型解算及意义
敏感环境深基坑工程TRD工法等厚度水泥土搅拌墙设计与实践
复杂环境下多种支护结构相结合的基坑工程设计与实践
“鸡尾酒”疗法治疗儿童原发免疫性血小板减少症临床疗效观察
“鸡尾酒”疗法治疗儿童持续性、慢性原发性免疫性血小板减少症45例疗效观察
中晚期宫颈癌患者调强放疗与同步推量调强放疗预后比较
论“终身职业教育”
闽人对“光州固始”的记忆与诠释
学前听障儿童语言发展特征的研究
中职数学要关注基本活动经验的积累
家长对未成年孩子教育的欠缺与应对
两岸青年中华文化研习营研究
陶行知生活德育思想简论
“以生为本”在教学中的研究与应用
日本动画剧中的细节
人口老龄化背景下的老年人监护制度研究
“层累地造成”的中原与闽台渊源关系
“八姓入闽”考释（上）
大学外语多模态教学模式理论与实证研究
农村人口离农进程的国际比较与借鉴
商业银行应用系统变更信息共享研究
城乡一体化进程中加强农村社会管理的基本思路
宣肺止咳汤加味治疗小儿久咳60例疗效观察
中职数学基本活动经验研究：案例分析
浅析动画镜头语言的叙事功能
深大基坑围护的TRD工法实施关键问题及对策
“八姓入闽”考释
超深TRD工法控制承压水的邻近地铁深基坑工程设计与实践
苏南产业竞争力分析——基于Esteban-Marquillas拓展模型的分析法
《中央政府赈济台湾文献》的学术取向与史料价值
职业院校依托地域文化资源建设校园文化的路径探索
谈数学课堂教学中教学立意的层次和提升
苏锡常现代服务业结构和竞争力分析——基于偏离-份额分析法
后危机时代常州外贸竞争力现状分析及对策
基于学生自主学习的“三教七管”教学模式构建
一例热射病导致横纹肌溶解综合征合并多器官功能衰竭综合征患者的循证护理
中职学生数学作业状况研究
新课程背景下中学信息技术教师专业发展的实践研究——以河南省洛阳市为例
学术就在我们身边——兼及《豫台大学生双向交流研究》的选题取向
论陶行知生活教育理论的价值取向
对高中数学作业批改活动开展的点滴认识和思考
基于高职院校新型职业农民培训模式的实践与思考——以苏州农业职业技术学院为例
女用安全套在暗娼中的应用评价
就地热再生技术在山区沥青路面中的应用探讨
虚拟学习社区中影响知识共享的因素研究
宫颈癌三维后装放射治疗计划中剂量归一基于参考点和参考体积的剂量学参数比较
数字图书馆下的读者借阅满意度调研分析与决策——以东北农业大学图书馆为例
苏南地区社区、学校成人教育资源整合开发的必要性与可行性
基于反余弦函数变换的灰色预测模型研究
数据包络分析模型在形成性评价中的应用研究
余惠平教授扶正解毒法治疗儿童原发免疫性血小板减少症
我国重复保险制度若干争议问题研究
手性磷酸催化合成多取代吡咯并[1，2-a]吲哚
补铁剂研究进展
重复保险若干争议问题研究
耳穴贴压配合福辛普利对原发性H型高血压患者血压及同型半胱氨酸的干预作用
仪器分析实验开放性教学初探
期刊信息
  • 《生物学教学》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:华东师范大学
  • 主编：李宏庆
  • 地址：上海市中山北路3663号
  • 邮编：200062
  • 邮箱：swxjx@bio.ecnu.edu.cn
  • 电话：021-62232225
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-7549
  • 国内统一刊号：ISSN：31-1009/G4
  • 邮发代号:4-450
  • 获奖情况:
  • 2000年，2004年，2008年，被“中文核心期刊要目总...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:6272