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浅谈高中地理“主题学习”的实践意义
  • ISSN号：1674-120X
  • 期刊名称：《教师》
  • 时间：0
  • 分类：G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]江苏省泰州实验中学,江苏泰州225300
  • 相关基金：泰州市“十二五”规划2013年度一般立项课题384[课题编号：TZJKS-YBLX2013484]推进成果
作者： 郭秀兰[1]
关键词： 主题学习, 中学地理, 实践意义
中文摘要：

中学地理＂主题学习＂课堂教学模式是中学地理课堂教学中的一种特定模式。本文主要探讨了中学地理＂主题学习＂的概念、实施和实践意义,以期开阔学生的阅读空间,提高学生的学习效率,奠定主题阅读教学的地位。

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期刊信息
  • 《教师》
  • 主管单位:海南省文体厅
  • 主办单位:海南出版社有限公司
  • 主编：
  • 地址：湖南长沙市雨花区同升湖路16号
  • 邮编：410008
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  • 国际标准刊号：ISSN：1674-120X
  • 国内统一刊号：ISSN：46-1072/G4
  • 邮发代号:42-351
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  • 国内外数据库收录:
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