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高校学习困难学生的家庭特征研究
  • ISSN号：1000-1751
  • 期刊名称：《辽宁师范大学学报：社会科学版》
  • 时间：0
  • 分类：C913[经济管理;社会学]
  • 作者机构：[1]华东师范大学教育学部,上海200062, [2]南京邮电大学教务处,江苏南京210023
  • 相关基金：基金项目：国家教育科学规划教育部青年课题（EIA150403）;江苏省教育科学规划重点课题（B-b/2015/01/044）;南京邮电大学教育科学规划一般课题（GJS-XKT15006）;南京邮电大学人文社会科学研究基金青年项目（NYS215023）
作者： 田甜[1,2], 王友国[2]
关键词： 高校, 学习困难学生, 家庭特征, 学业救助
中文摘要：

高校学习困难学生群体逐渐扩大,成为目前高校学生发展和教学管理的重点和难点问题。以江苏省某省属高校为例,开展了高校学习困难学生的家庭特征研究。通过问卷调查的实证研究,分析学习困难学生的家庭主要特征,探索相应的学业救助具体措施。研究发现：学困生父母学历普遍较低,学困生父亲职业与母亲职业类别构成上差异明显、大多数学困生的家庭结构为核心家庭,绝大部分学困生的经济来源主要是父母供给,父母对学困生比较关心。建议学校的学业救助工作充分考虑家庭因素的影响,提升学困生父母的教育行为,均衡教育资源,体现教育公平。

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期刊信息
  • 《辽宁师范大学学报：社会科学版》
  • 主管单位:辽宁省教育厅
  • 主办单位:辽宁师范大学
  • 主编：李宝贵
  • 地址：大连市沙河口区黄河路850号
  • 邮编：116029
  • 邮箱：lsxb@lnnu.edu.cn
  • 电话：0411-82158277
  • 国际标准刊号：ISSN：1000-1751
  • 国内统一刊号：ISSN：21-1077/C
  • 邮发代号:8-118
  • 获奖情况:
  • 2014年10月获第五届全国高校百强社科期刊,“心理学理论实证研究”栏目获优秀栏目
  • 国内外数据库收录:
  • 美国剑桥科学文摘,中国中国人文社科核心期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:8624