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刍议高中生物课堂教学中融合批判性思维
  • ISSN号:1009-8569
  • 期刊名称:《好家长》
  • 时间:0
  • 分类:G633.91[文化科学—教育学]
  • 作者机构:泰兴市第三高级中学
  • 相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《高中生物探究性学习中融合批判性思维的研究》(编号:B-b/2013/02/112)的子课题的阶段性成果
作者: 蔡燕
中文摘要:

<正>批判性思维是指对所学东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断,从而对做什么和相信什么作出合理决策的思维。耶鲁大学校长安德鲁·汉密尔顿曾一针见血地指出:'中国学生缺乏批判性思维。'批判性思维是高中生物学科素养的重要组成部分,作为一线生物老师,我们应如何立足课堂培养学生的批判性思维呢?一、夯实基础,为批判性思维的培养奠定基石1.'批判'应基于丰厚的基本知识、基本技能、基本经验和基本活动

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期刊信息
  • 《好家长.青春期教育》
  • 主管单位:南京出版传媒集团 南京出版社
  • 主办单位:南京出版传媒集团 南京出版社
  • 主编:
  • 地址:南京市玄武门太平门街53号
  • 邮编:210016
  • 邮箱:njhjz@163.net
  • 电话:025-83112907
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-8569
  • 国内统一刊号:ISSN:32-1616/G0
  • 邮发代号:28-246
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2