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　新课程背景下的学业负担问题研究
  • 项目名称：　新课程背景下的学业负担问题研究
  • 批准号：BHA120046
  • 项目来源：2012年度国家社科基金教育学国家一般项目
  • 研究期限：2012-12-
  • 项目负责人：靳玉乐
  • 依托单位：西南大学
  • 批准年度：2012
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 17
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
学业负担问题解决的教学效能逻辑
中小学教师教学认知、情绪、期望和策略与教学业绩之间的关系研究
学业负担的政策治理机制
高中生对“研究性学习”的认同状况调查
学业负担探究的新思路
学业负担政策的价值重建
观念·能力·场域：学业负担优化的教学视点
中小学学生学习策略的调查研究
学业负担的社会机制
回归与运作：生态取向学生发展
中小学生学业负担：概念、归因与对策--基于当前基础教育课程改革的背景
着眼于学业负担问题解决的教学效能研究：现状与走向
中小学生学习能力、学习环境与学业成就的关系研究——基于13477名中小学生的调查分析
中小学生学习效能的现状及提升策略
学业负担与学习效能的关系及优化
新课改背景下教师教学效能与学业负担之辨
三重效能指标建构：化解学业负担问题之匙
靳玉乐的项目
　中小学教师对基础教育新课程的适应性研究
期刊论文 3
　新课程改革对师生教学方式转变的影响研究
期刊论文 28
　民族学校对新课程适应性及办学特色研究
期刊论文 2