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中文摘要：
词典在辅助学生语言能力提升方面具有重要的辅助作用。学生语言能力的提升分为基础性要求（规范、准确）和高级性要求（创新、得体）。文章重点讨论了生成型词典中表达词典的特点,以及在辅助学生语言能力提升方面的做法——利用词汇库、词汇集实现＂打环扣＂,消除＂思路阻遏＂;利用词汇衔接、词汇失衡、词汇失协等词汇突出手段形成严谨的词汇搭配与内容连贯;利用电子型表达词典的智慧技术提升词典辅助语言能力提高的效果,但不能扩大词典在学生语言能力提升中的功能和作用,它永远是辅助性、参考性的。
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