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沉浸式教育在加拿大跨族群语言教育中的应用
  • ISSN号：1000-1549
  • 期刊名称：《中央财经大学学报》
  • 时间：0
  • 分类：H09[语言文字—语言学]
  • 作者机构：[1]北京语言大学
  • 相关基金：国家社科基金重大项目“新时期语言文字规范化问题研究”(编号:12&ZD173);国家语委重大项目“语言文字科学保护的理论与实践研究”(编号:ZDA125-14);北京语言大学院级科研项目(编号:14YJ150002)(中央高校基本科研业务专项资金资助)
作者： 张燕[1]
关键词： 沉浸式, 语言教育, 加拿大
中文摘要：

沉浸式教育是加拿大实现多元文化与双语制度的重要工具。它最初是为解决魁北克英裔儿童法语学习需求而设立的,但很快被应用到其他族群的语言教育中。研究沉浸式教育在加拿大跨族群语言教育中的作用,将为我国各民族语言教学带来启示。

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期刊信息
  • 《中央财经大学学报》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中央财经大学
  • 主编：王广谦
  • 地址：北京市西直门外学院南路39号
  • 邮编：100081
  • 邮箱：zycjbxxb@cufe.edu.cn zycjdxxb@sohu.com
  • 电话：010-62288381 62288382
  • 国际标准刊号：ISSN：1000-1549
  • 国内统一刊号：ISSN：11-3846/F
  • 邮发代号:82-950
  • 获奖情况:
  • 1999年首届全国优秀期刊,2002年第二届全国百强社科学报,2002年北京高等学校社科学报一等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:18565