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幼儿情绪理解能力的发展特点
  • ISSN号：1005-3476
  • 期刊名称：《教育导刊：下半月》
  • 时间：0
  • 分类：G610[文化科学—学前教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]沈阳师范大学教师专业发展学院院, [2]沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁沈阳110034
  • 相关基金：全国“十一五”教育科学规划课题“儿童青少年人格发展机制与干预研究”(项目批号:BBA080048)阶段性研究成果
作者： 但菲[1], 徐桂娟[2], 索长清[2], 赵琳[2], 孙倩倩[2]
关键词： 幼儿, 情绪理解能力, 年龄性别, 发展特点
中文摘要：

情绪理解是社会认知研究的一个新领域，在个体的社会性发展中起着重要的作用。幼儿阶段是幼儿情绪理解迅速发展的时期。本研究选取142名3岁～6岁幼儿．通过表情识别、情绪线索识别、愿望情绪理解、信念情绪理解四项测验任务。探讨我国幼儿情绪理解能力发展的年龄、性别特点。

同期刊论文项目
　儿童青少年人格发展机制与干预研究
期刊论文 29
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期刊信息
  • 《教育导刊：下半月》
  • 北大核心期刊（2008版）
  • 主管单位:广州市教育局
  • 主办单位:广州市教育研究院
  • 主编：林再峰（执行）
  • 地址：广州市越秀区越秀北路80号
  • 邮编：510055
  • 邮箱：
  • 电话：020-84354059
  • 国际标准刊号：ISSN：1005-3476
  • 国内统一刊号：ISSN：44-1371/G4
  • 邮发代号:46-307
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）
  • 被引量:3427