互联网对地方高校的机遇应该大于挑战。地方高校应以培养学生的自主学习及终生学习能力为导向主动变革,采用以“导”为主的教学模式,主动引入优质网络课程,面向社会优化师资结构并建立教师进修机制等多种措施,提高学生的综合素质。