文章在分析现有校企合作模式问题的基础上,结合中山职业技术学院数控专业校企合作经验,重点介绍了“厂中校”、“校中厂”和“教学工厂”三种校企合作模式,并从校企合作利益和政府介入下的“校企”合作政策两方面探讨了校企合作长效机制的建立。