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　政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究
  • 项目名称：　政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究
  • 批准号：BJA120081
  • 项目来源：2012年度国家社科基金教育学国家一般项目
  • 研究期限：2012-12-
  • 项目负责人：吴建新
  • 依托单位：中山职业技术学院
  • 批准年度：2012
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 39
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
高职教育“专业镇产业学院”发展模式研究
专家视野中的职业教育校企合作长效机制设计——运用德尔菲专家咨询法进行的调查分析
1998-2012年我国中等职业教育全要素生产率变动分析——基于Malmquist指数方法
职业院校顶岗实习成本补偿政策与机制研究
我国职业教育校企合作长效机制创新路径
职业教育校企合作长效机制影响因素实证研究——基于结构维度与回归方程的分析
职业教育校企合作四维分析概念模型及指标体系构建
国内外职业教育校企合作制度的比较研究
人力资本黄金律值水平估算及实证研究——基于社会产出和个人收益的不同视角
刀具刀尖圆弧半径对切削过程中切削力的影响
影响校企合作的利益主体动力问题探析
现代学徒制的三个基本实践问题
我国高职教育目标定位演变的理性思考——《国家教育事业发展第十二个五年规划》的高职教育目标定位解析
现代学徒制的三个基本理论问题
校企合作背景下思想政治教育的经济价值
工学结合人才培养模式的基本功能与实现形式
技术进步对企业培训动力的影响机制及影响水平的实证研究
高职院校计算机网络技术专业“典型工作岗位”标准
德国职业教育法律体系保障下的校企合作长效机制研究
高职数控专业校企合作的实践与探索
新加坡职业教育校企合作长效机制研究
产业集群的创新型创业人才保留机制研究
建立高等职业教育校企合作长效机制的探索
以学生成长为目标构建行业企业参与职业教育的长效机制——基于《职业教育法》重新修订的视角
职业院校顶岗实习现状调查
职业教育校企合作长效机制研究——基于博弈模型的分析
职业教育校企合作长效机制形成的影响因素分析
台湾高等技职教育现状述评
校企合作背景下思政课道德与法治一体化教学的方向与建构
产教融合提升校企合作中的企业主体地位——以中山职业技术学院产业学院校企合作长效机制建设为例
政府介入职业教育校企合作的调查研究
政府有效介入下职业教育校企合作长效机制创新实践
我国职业教育校企合作的地区比较分析
中高职院校校企合作现状的比较分析
产业学院——高职院校校企合作长效机制的创新实验
校企双主体办学的治理理论与模式初探
基于机制设计理论的校企合作模型及长效机制设计
我国企业参与职业教育的制度困境与突破——兼论德国现代学徒制发展与启示
职业教育校企合作长效机制形成的影响因素研究——基于利益相关者理论的分析框架
吴建新的项目