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中文摘要：
运用文献资料法、逻辑分析法对中小学体育教学中开设体育专项课的可行性进行探讨。对中小学校开设体育专项课的内涵、意义和可行性进行分析,提出在国家教育部门政策支持下,培养较强专项技术水平的体育教师,在中小学校开设体育专项课是可行的,同时结合当地的环境、气候等因素,培养学生的体育兴趣,使体育运动成为中小学生的行为习惯,达到体育教学的最终目的。
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