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“用数对确定位置”教学的基础、重点及价值
  • ISSN号:1008-8989
  • 期刊名称:《小学数学教育》
  • 时间:0
  • 分类:G623.5[文化科学—教育学]
  • 作者机构:江苏省南京市莫愁湖小学, 江苏省扬州市梅岭小学
  • 相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题(B-a/2015/02/022);江苏省中小学教学研究第十一期立项课题(2015JK11-L005)《小学数学“起点型核心知识”教学研究》的阶段性成果
中文摘要:

<正>'用数对确定位置'安排在苏教版教材四年级下册,是'图形与几何'中'图形与位置'部分的重要内容。《课程标准(2011年版)》对这部分内容的学习要求是:'在具体情境中,能在方格纸上用数对(限于正整数)表示位置,知道数对与方格纸上点的对应',丰富'图形与位置'的学习经验,发展空间观念,为第三学段学习'图形与坐标'打下基础。一、'用数对确定位置'教学的经验基础

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期刊信息
  • 《小学数学教育》
  • 主管单位:辽宁教育杂志社 中国教育学会 小学数学专业委员会
  • 主办单位:辽宁教育杂志社 中国教育学会 小学数学专业委员会
  • 主编:贾振东
  • 地址:沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦
  • 邮编:110031
  • 邮箱:xxsxjy@263.net
  • 电话:024-86851959
  • 国际标准刊号:ISSN:1008-8989
  • 国内统一刊号:ISSN:21-1426/G4
  • 邮发代号:8-299
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:471