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论教育场域中的文化资本与话语构建：以学生为视角
  • ISSN号：1009-5675
  • 期刊名称：《湖南社会科学》
  • 时间：0
  • 分类：G40-055[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]暨南大学华文学院,广东广州510610
  • 相关基金：教育部哲学社会科学研究2011年度后期重大项目“中国基础教育改革与发展研究”（项目编号：11JHQ001）.
作者： 谢益民[1]
关键词： 教育场域, 文化资本, 话语权
中文摘要：

在教育场域中，学生的文化资本获取和话语支配实际处于共生状态，文化资本分配差异自然会导致学生话语分配的不均衡。而在当下，在承认学生文化资本已经存在“先天”差异的前提下，通过设置地方课程、重视职业教育、完善评估体系等对策，可以在“后天”消弭由于地域、城乡差别等因素造成学生文化资本获取的不对等，让学生掌握教育话语权的主动性，以促进教育的均衡发展。

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　中国基础教育改革与发展研究
期刊论文 24
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期刊信息
  • 《湖南社会科学》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:
  • 主办单位:湖南省社会科学界联合会
  • 主编：周勇
  • 地址：湖南省长沙市德雅路浏河村37号
  • 邮编：410003
  • 邮箱：hnsheke01@163.com
  • 电话：0731-89716022
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-5675
  • 国内统一刊号：ISSN：43-1161/C
  • 邮发代号:42-229
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:13679