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简析阶梯式创新实践培养模式在高师无机化学实验教学中探索与实践
  • ISSN号：1672-1926
  • 期刊名称：《天然气地球科学》
  • 时间：0
  • 分类：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]环境友好材料制备与应用教育部重点实验室, [2]吉林师范大学化学学院
  • 相关基金：四平科技局发展计划项目（2011025）;吉林师范大学博士科研启动项目（2011028）
作者： 姚婵[1,2], 翟宏菊[1,2], 胡波[1,2], 孙德武[1,2], 林雪[1,2], 姜大雨[1,2]
关键词： 师范教育类, 无机化学实验, 阶梯式创新, Teachereducation~ lnorganic chemistry experiment teaching： Ladder-type comprehensive design
中文摘要：

文章对高等师范院校无机化学实验阶梯式创新实践教学模式进行了理论与实践探讨,希望对相关院校及专业课程改革起到一定的启示作用.

英文摘要：

The paper theoretically and practically discussed the ladder-type teaching mode of inorganic chemistry experiment in normal university. We hope the results can serve as an enlightenment to related colleges and universities.

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期刊信息
  • 《天然气地球科学》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国科学院资源环境科学信息中心
  • 主编：戴金星
  • 地址：兰州市天水中路8号
  • 邮编：730000
  • 邮箱：geogas@lzb.ac.cn
  • 电话：0931-8277790
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-1926
  • 国内统一刊号：ISSN：62-1177/TE
  • 邮发代号:54-128
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,荷兰文摘与引文数据库,美国工程索引,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:14643