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中文摘要：
现今,信息化技术已经融入到社会的各个方面,而“互联网＋”计划自提出之日起,就成为各行发展的重要主题。作为高级人才输出的大学也面临着“互联网＋”计划的冲击,这对传统的课堂教学构成严峻的挑战。本文首先介绍传统大学课堂教学过程中的多媒体课件的过度使用、“满堂灌”、过分囿于知识本位的问题;其次介绍“互联网＋大学教育”助推传统大学教育发展的优势;最后针对“互联网＋大学教育”对传统大学课堂教学的影响,提出一些观点和意见,以提升教学水平。
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