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当前解决流动家庭学前儿童“入园难”的案例及启示
  • ISSN号：1671-1580
  • 期刊名称：《吉林省教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G619.2[文化科学—学前教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]周口师范学院教育科学学院,河南周口466001
  • 相关基金：河南省农村幼儿园教师专业成长的研究--基于农村幼教“国堵”计划（周口师范学院青年科研基金：2012QNB24）;对周口市学前教育专业大学生专业认同现状的调查（河南省周口市哲学社会科学调研项目：ZKSKDY-2012-193）;河南省学前教师专业素养培养策略研究（河南省政府招标项目：20128824）.
作者： 刘小红[1]
关键词： 流动家庭, 学前儿童, 入园难
中文摘要：

流动家庭学前儿童“入园难”是学前教育发展过程中的一块“短板”。适龄的流动家庭学前儿童逐渐增多、流入地教育资源有限等是流动家庭学前儿童“入园难”的主因。各地解决“入园难”的尝试值得借鉴和思考。

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