位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
职业称谓“VP的”的特点及其使用动因分析
  • ISSN号：1002-5804
  • 期刊名称：《世界汉语教学》
  • 时间：0
  • 分类：H039[语言文字—语言学]
  • 作者机构：[1]北京语言大学语言科学院
  • 相关基金：本项研究得到国家社会科学基金重大项目（12＆ZD175）资助.本文初稿在第三届全国中文学科博士论坛（广州,2014年8月28-31日）、语言教学与研究国际学术研讨会（北京,2014年11月15-16日）宣读,得到赵春利、宗守云、张谊生等与会学者热情指教,《世界汉语教学》匿名审稿专家也提出了宝贵的意见,谨此一并致谢.
作者： 马伟忠[1]
关键词： 职业称谓“VP的”, 内显性总体扫描, 理想化认知模型, 认知入场, 职业地位, occupational appellation structure, ＂VP de＂, inner-display summary scanning, idealized cognitive model, cognitive grounding, occupational status
中文摘要：

本文主要探讨职业称谓＂VP的＂的句法基础、语义特点及影响其使用的认知机制、社会语用动因。职业称谓＂VP的＂的认知加工模式＂VP的＂是一种内显性总体扫描,凸显出这一职业的重复性事件内容＂VP＂。哪些＂VP的＂可以表达某种职业称谓N,受到这种职业称谓理想化认知模型的影响;人们是否选用＂VP的＂职业称谓也受到认知入场、职业地位等因素的制约。

英文摘要：

This paper mainly discusses the syntactic and semantic features of occupational appellation structure＂VP de（的）＂and the cognitive mechanism and social pragmatic motivation which influence the usage of＂VP de＂.The cognitive processing mode of occupational appellation structure＂VP de＂is a kind of inner-display summary scanning,highlighting the event information of＂VP＂.Which＂VP de＂can express a kind of occupational appellation＂N＂is decided by the idealized cognitive model of＂N＂.People＇s usage of＂VP de＂is restricted by such factors as cognitive grounding and occupational status.

同期刊论文项目
　诉讼证据规定研究
期刊论文 3
　汉语国际教育背景下的汉语意合特征研究与大型知识库和语料库建设
期刊论文 71
同项目期刊论文
网络语言中构式的形成机制初探
“A＋-＋X,B＋-＋Y”构式的分类及释义模板
从短语到构式：构式知识库建设的若干理论问题探析
汉语广义中动句的句法性质
语块的性质及汉语语块系统的层级关系
汉语二语学习者重动句偏误分析及其教学策略
“属”字句：从句法层面到修辞层面
“比喻”：作为一个词
汉语名名组合的语义解释规律和释义模板库
基于生成词库论和论元结构理论的语义知识体系研究
“把”字句的自动释义与句式变换研究
述结式与“把”字句的构式意义互动研究
基于构式的第二语言学习者汉语动结式习得研究
现代汉语“有＋N”结构的构式分析
新世纪现代汉语语法研究的基本态势及有关思考
汉语国际教育“当地化”的若干思考
基于远监督的语义知识资源扩展研究
基于物性角色的同义名词辨析方法探讨
上古汉语“主之谓”结构的话题性及相关问题
走向深度学习和多种技术融合的中文信息处理
因果压制式的语义类型、生成机制及构式特征
基于物性结构和概念整合的名词隐喻现象分析
试析“比N还N”及相关句式的句法、语义特点
边缘“把”字句的语义理解和句法构造
新“被”字式的生成机制、语义理解及语用效应
“把”字句中领属性名词短语的整合与分裂
疑问代词“谁”的虚指和否定意义的形成机制
中国大学生反事实思维及其表达的乐观主义倾向
多项状语语序的类型学考察与认知分析
构式组配分析法新探--动词涵义和构式的互动关系研究
理论·方法·手段——语言教学与研究中的三个基本概念
“防X”结构的多维考察
“X+重地”结构的陈述性表义特点及其形成机制
从生成词库论看动词“读”与名词的组合
构式语法的理论路径和应用空间
“知道”的叙实性及其置信度变异的语法环境
“S1S2是V”句式的主观性及其形成机制
从生成词库论看名词的词典释义
生成词库理论研究述评
“总”从量化个体到量化事件的历时演变——兼论汉语中个体量化与事件量化的关系
谓词隐含、物性角色和“NP1＋的＋NP2”结构
农村小学教育信息化建设与应用现状与对策——以诏安县梅洲乡中心小学为例
反叙实动词宾语真假的语法条件及其概念动因
从汉字的功能单位看汉字构字法
法庭讯问的信息分析
从“是”和“的”、“有”和“了”看肯定和叙述
句式分析中的构式观及相关理论问题
论表比喻的“仿佛”
构式主义研究路径
从《说文解字》“食”部字看古代饮食文化
服务于国际汉语教学的同义名词辨析查询系统建设
从物性角色看汉语供用句的句法语义特点
量词“场”的事件量化功能分析
汉语定语小句的类型及其句法表现
疑问句与汉语动词的叙实性
语言共性和个性在汉语双宾语构式二语习得中的体现
“胜败”类动词的及物性类型分析
从肯定和叙述的角度看副词“就、才”和句末“了、的”的共现
再论动结式的配价层级及其歧价现象
国际汉语教育中的跨文化思考
汉语反事实表达及其思维特点
当前现代汉语语法研究的基本态势及相关问题
汉语中动句的研究现状和发展空间
汉语词法和句法的结构异同及相关词法化、词汇化问题
“了2”对事件的存在量化及标记事件焦点的功能
程度评价构式“X就不用说了”研究
网络流行语“A了个B”的形成及其传播机制
对外汉语综合课教材语法术语安排的考察与思考
基于整句—零句表达系统的汉语中介语篇章现象考察——以日语母语者汉语语篇为例
动结式在相关句式群中不对称分布的多重界面互动机制
汉语国际教育“当地化”的若干思考
从肯定和叙述的角度看副词“就、才”和句末“了、的”的共现
期刊信息
  • 《世界汉语教学》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京语言大学
  • 主编：张博
  • 地址：北京海淀区学院路15号
  • 邮编：100083
  • 邮箱：sjhyjx@blcu.edu.cn
  • 电话：010-82303689
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-5804
  • 国内统一刊号：ISSN：11-1473/H
  • 邮发代号:82-317
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国剑桥科学文摘,中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国社科基金资助期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:11115