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工程教育课程改革之路的探寻与回归——兼评《中外高等工程教育课程研究》
  • ISSN号：1673-9094
  • 期刊名称：《江苏教育研究：职教（C版）》
  • 时间：0
  • 分类：G71[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]南通大学教育科学学院,江苏南通226007
  • 相关基金：教育部社科青年项目“本科工程教育课程改革机理与路径研究”（项目编号：13YJC880010）; 江苏省教育科学规划项目“本科工程教育质量标准与课程改革研究”（项目编号：C-b/2013/01/022）成果之一
作者： 钱小龙[1]
关键词： 工程教育课程改革, 路径, 工程实践, 探寻, 回归
中文摘要：

回顾中外高等工程教育发展历程、考察中外高等工程教育课程现状、倾听高等工程教育课程改革诉求后可知,考察我国高等工程教育课程体系应该重构,走＂回归工程实践＂的改革之路。

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期刊信息
  • 《江苏教育研究：职教（C版）》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏省教育科学研究院
  • 主编：杨九俊
  • 地址：南京市北京西路77号教育科研大楼
  • 邮编：210013
  • 邮箱：
  • 电话：025-83758267
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-9094
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1777/G4
  • 邮发代号:28-365
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:1129