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高职学生英语听力障碍与对策
  • ISSN号：2095-6517
  • 期刊名称：《当代教研论丛》
  • 时间：0
  • 分类：H319.9[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]太原大学外语师范学院
  • 相关基金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《生态体验式德育案例和问题研究》的子课题《小学未来教师体验式教育实习模式的理论与实践研究》(编号DEA060107-C-2180)的阶段性研究成果
作者： 侯志红[1]
关键词： 高职, 英语听力, 对策
中文摘要：

在外语学习过程中,听力是一项最重要、最基础的交际技能,是发展其他一切语言技能的基础。本文旨在分析影响高职生听力理解的因素,并提出相应的对策,以期有效地加强高职院校英语专业的听力教学。

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期刊信息
  • 《当代教研论丛》
  • 主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
  • 主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
  • 主编：王斌兴
  • 地址：哈尔滨市道外区开原街18号
  • 邮编：150020
  • 邮箱：
  • 电话：0451-53910857
  • 国际标准刊号：ISSN：2095-6517
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1586/G4
  • 邮发代号:14-352
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:422