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生态体验视域下古文阅读教学的探讨
  • ISSN号：1004-5872
  • 期刊名称：《教学与管理：理论版》
  • 时间：0
  • 分类：G623.23[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]太原大学外语师范学院
  • 相关基金：该文为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《生态体验式德育案例和问题研究》的予课题《生态体验下阅读教学的实践案例与理论问题研究》（DEA060107-C-2189）的研究成果
作者： 李琦[1]
关键词： 阅读教学模式, 古文教学, 生态体验, 视域, 自主学习, 传统方法, 教师, 串讲
中文摘要：

一、对古文阅读教学模式的思考 以往的古文教学基本上有两种模式：一种是教师逐字串讲，不厌其烦的一字一句推敲字义，字字落实。这种从头至尾扫描式的学习，课堂沉闷，办法笨拙，在今天的自主学习的大背景下，这种传统方法未免刻板而机械。这种唯字面教学的原因是，在教授古文时，教师大多有字词应理解透彻的圆满心理，这是准确理解文意的基础。

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期刊信息
  • 《教学与管理：中学版》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:太原师范学院
  • 主办单位:太原师范学院
  • 主编：王尚义
  • 地址：太原市黄陵路19号
  • 邮编：030031
  • 邮箱：jxyglcn@163.com
  • 电话：0351-2275241 2275134
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-5872
  • 国内统一刊号：ISSN：14-1024/G4
  • 邮发代号:22-103
  • 获奖情况:
  • 《教学与管理》分三个版发行，《教学与管理》为中...,《教学与管理》（小学版）为小学服务，每月15日出版,《教学与管理》（理论版）为教育理论工作者服务，...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:11015