欢迎您!
东篱公司
退出
申报数据库
申报指南
立项数据库
成果数据库
期刊论文
会议论文
著 作
专 利
项目获奖数据库
位置:
成果数据库
>
期刊
> 期刊详情页
对儿童性健康教育的一些思考
ISSN号:2095-6517
期刊名称:《当代教研论丛》
时间:0
分类:G479[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
作者机构:[1]太原大学外语师范学院
相关基金:全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《生态体验德育案例和问题研究》的子课题《原生态下小学性教育现状与策略研究》(批准号:DEA060107-C-0096)的阶段性成果。
作者:
李少华[1]
关键词:
儿童, 性健康教育, 人格, 健全
中文摘要:
目前,我国儿童性健康教育现状不容乐观。没有性教育的教育不是完整的教育,儿童只有从小受到良好的性启蒙,才能在他形成良好、健康的人格旅程中迈好关键的一步。
同期刊论文项目
生态体验式德育的案例与问题研究
期刊论文 30
同项目期刊论文
生态体验下幼儿生态行为习惯陶养路径探索
深度融合:德育理论与实践关系的新形态
生态体验理论的原创性学术价值域
师爱因生态而多彩生命因体验而靓丽——生态体验下师德陶养实践路径研究的理论思考
让爱流动起来
议书法的艺术本质
儿童性教育发展的瓶颈及对策
生态主义视野下的师生关系探析
幼儿教师继续教育认同感的现状分析
打造幼儿生态体验的精彩课堂
轻快恣肆的文字之旅——谈笛安的《西决》兼及“80后”文学
新时期高职学生心理健康状况及其教育对策
生态体验式教育策略研究
关于构建班级价值观的几点思考
体验式学习耦合于教育实习的理论价值
生态体验式班级管理模式新探
高职学生英语听力障碍与对策
百年考古的三大发现与书法视野的拓展
霞鹜齐飞 水天一色 共建和谐护理教育体系
基于研讨厅系统的英语网络化学习系统的设计与实现
教师职场幸福的源泉
构建师范院校语文教育专业体验式教育实习模式
两课教学中德育渗透由“知道”向“体道”的转换——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
和谐社会中道德信仰的危机与体验式模式的构建
生态体验视域下古文阅读教学的探讨
山西省高校校名英文翻译实证研究
关于汉语对二语学习的正负迁移现象的思考
网络社会:一种崭新的德育形态
由多样性模式而来的德育新格局
期刊信息
《当代教研论丛》
主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主编:王斌兴
地址:哈尔滨市道外区开原街18号
邮编:150020
邮箱:
电话:0451-53910857
国际标准刊号:ISSN:2095-6517
国内统一刊号:ISSN:23-1586/G4
邮发代号:14-352
获奖情况:
国内外数据库收录:
被引量:422