位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
教师职场幸福的源泉
  • ISSN号：1673-3010
  • 期刊名称：《中国德育》
  • 时间：0
  • 分类：G451.6[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]中央教科所
  • 相关基金：本文系全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“生态体验式德育的案例和问题研究”（DEA060107）和中央教科所基本科研业务费专项基金课题“生态体验：感动师生生命的魅力德育模式研究”（GY2010044）以及国家社科基金教育学重点课题“社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究”（AEA070001）的阶段成果.
作者： 刘惊铎[1]
关键词： 教师职场幸福, 生命样态, 魅力德育模式
中文摘要：

教师的职场幸福感基于其生存状态，经历内心感动、文化道德创新和精神享用的过程。本文深入探讨当代教师体验职场幸福的源泉：自觉享用职场幸福；体验师生共同成长；欣赏千姿百态的生命样态；构建魅力德育模式等。提出当代教师要不仅欢呼职场幸福，而且要以满腔的热情积极投身到创造和享用职场幸福的过程之中，践行师生人道主义，溢流师生生命灵动与健康丰满的人格魅力。

同期刊论文项目
　社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究
期刊论文 10
　生态体验式德育的案例与问题研究
期刊论文 30
同项目期刊论文
生态体验下幼儿生态行为习惯陶养路径探索
深度融合：德育理论与实践关系的新形态
生态体验理论的原创性学术价值域
师爱因生态而多彩生命因体验而靓丽——生态体验下师德陶养实践路径研究的理论思考
让爱流动起来
议书法的艺术本质
儿童性教育发展的瓶颈及对策
生态主义视野下的师生关系探析
幼儿教师继续教育认同感的现状分析
打造幼儿生态体验的精彩课堂
轻快恣肆的文字之旅——谈笛安的《西决》兼及“80后”文学
新时期高职学生心理健康状况及其教育对策
生态体验式教育策略研究
关于构建班级价值观的几点思考
对儿童性健康教育的一些思考
体验式学习耦合于教育实习的理论价值
生态体验式班级管理模式新探
高职学生英语听力障碍与对策
百年考古的三大发现与书法视野的拓展
霞鹜齐飞 水天一色 共建和谐护理教育体系
基于研讨厅系统的英语网络化学习系统的设计与实现
构建师范院校语文教育专业体验式教育实习模式
两课教学中德育渗透由“知道”向“体道”的转换——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
和谐社会中道德信仰的危机与体验式模式的构建
生态体验视域下古文阅读教学的探讨
山西省高校校名英文翻译实证研究
关于汉语对二语学习的正负迁移现象的思考
网络社会：一种崭新的德育形态
由多样性模式而来的德育新格局
立德树人：中国大学理性的价值旨归
品德教育：从培养道德奴才到培养道德主人
生态体验德育的实践形态
大众媒体对青少年道德价值观影响调查分析
当代小学生生命道德价值观状况的调查研究
国内道德价值观研究的现状与思考
国内外中小学生价值观教育的比较与启示
论道德教育的多重内涵
基于生命特性的生命价值及其教育
期刊信息
  • 《中国德育》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中央教育科学研究所
  • 主编：张宁娟
  • 地址：北京市海淀区北三环中路46号《中国德育》杂志社
  • 邮编：100088
  • 邮箱：zhgdeyu@163.com
  • 电话：010-62003990
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-3010
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5338/G4
  • 邮发代号:80-430
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2590