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中文摘要：
关于班级价值观的研究在国内还不是一个很引人注目的课题，但研究起来却涉及许多方面的问题。班级价值观是基于一种群体价值观来研究的，它不是班级成员个体价值观的简单相加，是班级成员通过一定时期的共同生活、共同学习而凝练出的一种共同的价值取向，是伴随着班级的发展而产生的对班级发展有重要指导作用的精神力量。班级价值观的构建是一项长期的系统工程，必须遵循各个阶段学生的身心发展规律，充分研究和利用各方面有利的条件，才能收到良好的效果。
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