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基于TRIZ理论的高职学生创新能力培养机制研究
  • ISSN号:0006-3193
  • 期刊名称:《生物学通报》
  • 时间:0
  • 分类:G712.4[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:重庆电子工程职业学院,重庆401331
  • 相关基金:重庆市教育科学"十二五"规划教育研究专项重点课题"基于TRIZ理论的高职创新型人才培养模式研究"(课题编号:2013-ZJ-005)和"基于教学工厂模式的校企合作运行机制的研究与实践"(课题编号:2014-GX-012);全国职业院校电子信息类专业教研课题"声像工程技术专业创新型人才校企协同培育机制研究"(课题编号:GXH2016-85).
中文摘要:

本文从消除生源差异、 创新培养方法系统化和提高学生创新自信心这三个方面, 探讨和研究了建立及运行基于TRIZ 理论的高职学生创新能力培养机制的主要方法.

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期刊信息
  • 《生物学通报》
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
  • 主编:郑光美
  • 地址:北京市新外大街19号北京师范大学生命科学学院
  • 邮编:100875
  • 邮箱:
  • 电话:010-58807645
  • 国际标准刊号:ISSN:0006-3193
  • 国内统一刊号:ISSN:11-2042/Q
  • 邮发代号:2-506
  • 获奖情况:
  • 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖,1992年获北京科技期刊奖
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:15270