美国的社区学院走过了一百年的发展历程,在此过程中积累了大量的宝贵经验,为美国的工商企业培养了大批有技能的劳动力,成为美国高素质劳动者的主要培养基地。本文以比较的视角,从经济因素、政府政策、文化价值、社区学院自身发展定位、管理体制及人才培养模式等方面分析美国社区学院高技能型人才培养的成功经验,以期对我国职业教育高技能型人才培养提供若干启示。