位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
贵州省合理配置教育资源逐步实现教育公平的策略探析
  • ISSN号:1673-9086
  • 期刊名称:《传承》
  • 时间:0
  • 分类:G521[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]遵义师范学院基础教育研究中心,贵州遵义563002
  • 相关基金:贵州省基础教育研究课题“基于新课程改革背景下的教育科研与数学的研究”(20108038),项目负责人:柯铧;遵义师范学院科研基金资助项目课题“基于教师教育与教师评估的研究”(2010001),项目负责人:柯铧;基础教育资助项目课题“基于基础教育中的教育科研与中小学数学的研究”(10ZYJ031),项目负责人:柯铧.
作者: 柯铧[1]
中文摘要:

教育公平是社会公平的熏要基础。教育公平的关键是机会公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利;重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众;根本措施是合理配置教育资源。我园地大物博、人口众多、幅员辽阔,结合省情对区域内合理配置教育资源,逐步实现教育公平的措施进行探析,具有十分重要而深远的意义。贵州省在合理配置教育资源,逐步实现教育公平的过程中,还存在诸多不公平的问题,包括教育资源配置的区域差距、城乡差距、校际差距,各种教育机会获得中的家庭阶层差距等对教育公平的不利影响。贵州教育在发展过程中,需要不断解决这些问题,以促进各级各类教育公平发展,从而逐步实现教育公平。

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《传承》
  • 主管单位:中共广西区委党史研究室
  • 主办单位:中共广西区委党史研究室
  • 主编:覃坚谨
  • 地址:南宁市七星路128号
  • 邮编:530022
  • 邮箱:chuanchengxs@163.com
  • 电话:0771-5899793
  • 国际标准刊号:ISSN:1673-9086
  • 国内统一刊号:ISSN:45-1357/D
  • 邮发代号:48-537
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:3860