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“学以致用，科学与艺术相融”创新性应用型包装人才的培养模式--材料科学与工程学院包装工程与设计特色专业建设
  • ISSN号：1003-9929
  • 期刊名称：《包装世界》
  • 时间：0
  • 分类：TB48-4[一般工业技术—包装工程]
  • 作者机构：[1]南京林业大学
  • 相关基金：2013年江苏省高等教育教改立项研究课题重点课题“建设美丽中国背景下的高校林科类专业课程体系重构研究”,课题编号为2013JSJG039;2013年江苏省教育科学规划重点课题“林业院校在建设美丽中国中的特殊使命与途径研究”,课题编号为B-b/2013/01/013;南京林业大学2011年高等教育研究一般项目课题,课题编号为2011804.
作者： 徐丽[1], 李大纲[1], 徐长妍[1], 潘彪[1], 邓巧云[1]
关键词： 包装工程与设计专业, 创新性, 应用型, 特色, 人才培养模式
中文摘要：

简述国内外包装工程专业发展的现状，分析南京林业大学进行“学以致用，科学与艺术相融”创新性应用型包装人才的培养模式所取得的成果，突出了该校包装工程与设计专业的办学特色，希望促进我国包装工程专业人才培养模式的改革和发展。

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一种基于功率谱估计的图像相位匹配方法
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新型含取代异噁唑结构的吡唑酰胺类衍生物的合成及其生物活性研究
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微课在实验教学中的运用研究——以医学电子仪器原理与设计课程为例
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粮食企业使用互联网意愿的影响因素来自河南省核心区的经验证据
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CisAB01血型鉴定及家系分析——附1例报告
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个体化指导在门诊2型糖尿病患者自我管理中的作用
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潜山裂缝稠油油藏注热水开发相似理论研究
海上稠油油田火烧油层数值模拟
渤海湾裂缝性稠油油藏布井方式研究
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关于实验室管理的几点思考
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三例Bx02亚型的血清学及分子生物学研究
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一种简化的发射系下SINS/GPS/CNS组合导航系统无迹卡尔曼滤波算法
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特殊教育均衡发展指标体系研究
中国现代小说文体生成资源综论
巧借企业资源开发微课，促进专业课教师成长——以中职化工专业为例
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PBL教学模式在中职学生传染病护理教学中的应用研究
研究生团队精神培养的研究——以南京林业大学风景园林专业为例
胸腔镜心包开窗术联合局部灌注化疗治疗恶性心包积液的临床研究
实现中国梦的双重伦理机制
微博僵尸粉演化特征实证研究
近二十年搭桥照应研究的回顾与思考
血清尿酸与代谢危险因素交互作用对糖耐量受损的影响
静水和滴水条件下碳酸盐岩溶解与主要元素释放规律初步研究
褐藻糖胶对RPMI 8226细胞血管生成的影响
《春秋公羊传》“周狗”考
“互联网＋”环境下家校互动翻转课堂的实践——以信息技术学测为例
“慕课”背景下高等林业院校课程建设面临的机遇和挑战及应对策略
微博信息传播可视化分析工具研究
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裂缝稠油油藏流体流动裂缝开度界限初步探索
Hyper-CVAD/MA治疗复发或难治性弥漫大B细胞淋巴瘤的临床研究
高校创业教育的互联网实施路径研究
政府监管与降低B2C平台信用风险——基于B2C平台信用风险演化博弈的推演证据
网站交互记忆对社交商务意向影响的实证研究
新型含氟甲基吡唑结构的氰基丙烯酸酯类化合物的合成及其生物活性
基于新息自适应滤波的惯性测量单元误差在线标定方法研究
带气顶特稠油油藏流体性质的不确定性探讨——以L16油田为例
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多项生化指标对脑梗死早期危险分层及预后评估的初步研究
新型含取代嘧啶结构的氰基丙烯酸酯类化合物的合成与除草活性研究
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期刊信息
  • 《包装世界》
  • 主管单位:浙江省经济贸易委员会
  • 主办单位:中国包装技术协会
  • 主编：王立安
  • 地址：浙江省杭州市邮电路23号浙江长城资产大楼
  • 邮编：310006
  • 邮箱：bzsjbjb@163.com
  • 电话：0571-85330153 85330821
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-9929
  • 国内统一刊号：ISSN：33-1092/TB
  • 邮发代号:32-78
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