位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
PBL教学模式在中职学生传染病护理教学中的应用研究
  • ISSN号:1006-7256
  • 期刊名称:《齐鲁护理杂志》
  • 时间:0
  • 分类:R192[医药卫生—卫生事业管理;医药卫生—公共卫生与预防医学]
  • 作者机构:重庆市医药卫生学校,重庆市408100
  • 相关基金:重庆市教育科学“十二五”规划2013年度职业教育专项课题(编号:2013-ZJ-013)
作者: 靳平
中文摘要:

基于问题的学习(PBL)教学模式是以问题为基础、以学生为中心、以小组为单位的自我导向式学习。该模式于1969年由美国神经病学教授Howard-Barrows在加拿大McM aster大学首创,随后迅速在世界各国推广[1]。我国于1986年起将该模式引入医学教育,逐渐由本科院校向其他学校推广,取得良好效果。

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《齐鲁护理杂志》
  • 主管单位:山东省卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:山东省护理学会
  • 主编:刘玉芹
  • 地址:济南市燕东新路6号
  • 邮编:250014
  • 邮箱:qlhlzzs@163.com
  • 电话:0531- 88591031
  • 国际标准刊号:ISSN:1006-7256
  • 国内统一刊号:ISSN:37-1257/R
  • 邮发代号:24-49 24-147
  • 获奖情况:
  • 2000年获山东省优秀科技期刊,2008年全国优秀医学期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 美国乌利希期刊指南
  • 被引量:57614