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基于数学核心素养发展的应用型数学实验
  • ISSN号：1673-8284
  • 期刊名称：《中国数学教育：初中版》
  • 时间：0
  • 分类：G633.6[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]江苏省连云港市教育科学研究所, [2]江苏省连云港市教育局教研室
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题--初中数学实验的理论与实践研究（B-a/2013/02/083）;全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题--初中数学实验设计与实施策略研究（FHB120483）.
作者： 孙朝仁[1], 马敏[2]
关键词： 应用意识, 核心素养, 应用型数学实验
中文摘要：

数学应用意识是一种用数学的眼光，从数学的角度观察、分析、解决现实世界中的问题的积极的心理倾向和思维反应，也是数学的核心素养之一．它的本质要求是积极、主动地用数学，数学实验正是达成此素养目标的有效路径．在数学实验中发展数学应用意识，大致可分为现象解释、问题解决、原理探究，以及方法发现四种类型，应用型数学实验具有层次性和边界性等特征．

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期刊信息
  • 《中国数学教育：初中版》
  • 主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司
  • 主办单位:辽宁北方教育报刊出版有限公司
  • 主编：李海东 董林伟
  • 地址：沈阳市皇姑区宁山中路15号
  • 邮编：110031
  • 邮箱：jcme-c@163.com
  • 电话：024-86232729
  • 国际标准刊号：ISSN：1673-8284
  • 国内统一刊号：ISSN：21-1548/G4
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  • 国内外数据库收录:
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