初中数学实验教学评价的目的在于了解数学实验教学中师生教与学的情况,帮助教师调整和改进实验教学,帮助学生找出存在的问题,发挥数学实验在教学中的独特作用。本文从初中数学实验评价概念界定和要素分析出发,初步探索数学实验分类评价的方法。