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高中生物教材二次开发的组织流程与策略
  • ISSN号:1004-5872
  • 期刊名称:《教学与管理:中学版》
  • 时间:0
  • 分类:G633.91[文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]江苏省江阴长泾中学,江苏无锡214411
  • 相关基金:江苏省教育科学十二五规划课题“高中生物教材二次开发的实践研究”(B-b/2013/02/007)的阶段性研究成果
作者: 黄志坚[1]
中文摘要:

在新的教学观和课程观引领下,教学资源不再局限于教材。教师根据客观实际需要创造性使用教材,选择利用资源为实现教学目标服务,这样就要求教师能够有重新解构和完善教材的能力。笔者结合教学实例,阐述生物教材二次开发实施流程及所运用的教学策略。

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期刊信息
  • 《教学与管理:中学版》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:太原师范学院
  • 主办单位:太原师范学院
  • 主编:王尚义
  • 地址:太原市黄陵路19号
  • 邮编:030031
  • 邮箱:jxyglcn@163.com
  • 电话:0351-2275241 2275134
  • 国际标准刊号:ISSN:1004-5872
  • 国内统一刊号:ISSN:14-1024/G4
  • 邮发代号:22-103
  • 获奖情况:
  • 《教学与管理》分三个版发行,《教学与管理》为中...,《教学与管理》(小学版)为小学服务,每月15日出版,《教学与管理》(理论版)为教育理论工作者服务,...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:11015