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陶行知“爱满天下”教育情怀的原因探析
  • ISSN号：1671-1696
  • 期刊名称：《江苏第二师范学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]南通大学教育科学学院
  • 相关基金：2013年江苏省十二五规划青年项目“近代江苏基础教育改革中教育家办学研究”(项目编号:C-b/2013/01/006);南通大学人文社科项目“清末民初基础教育变革中教育家办学的理论与实践”(项目编号:12W38);南通大学引进人才项目“区域视野中的近代乡村教育——以山东为中心的研究”(项目编号:03080573)
作者： 许庆如[1], 丁锦宏[1]
关键词： 陶行知, 爱满天下, 仁爱, 博爱, 教育救国
中文摘要：

爱满天下是陶行知坚守一生的教育信条,这一教育理念的形成与陶行知求学、生活经历及当时的时代背景有密切关系。通过研究发现,传统儒家思想中的仁爱观念,西方基督教博爱、奉献的精神,皆是爱满天下思想的理论源头,救亡图存的时代主题则使陶行知的这一思想升华为爱民族、爱人类的理想追求。

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期刊信息
  • 《江苏第二师范学院学报：自然科学》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏第二师范学院
  • 主编：王仁雷（兼）
  • 地址：南京市北京西路77号
  • 邮编：210013
  • 邮箱：yajing1999@126.com
  • 电话：025-83758260 83758266
  • 国际标准刊号：ISSN：1671-1696
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1082/G4
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