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远程教育与特殊教育教师职后培训整合探究
  • ISSN号：2095-0438
  • 期刊名称：《绥化学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G760[文化科学—特殊教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]西南大学教育学部,重庆400715
  • 相关基金：全国教育科学“十一五”规划课题“西部特殊教育师资发展对策研究”（EHA080260）; 重庆市教育科学“十一五”规划课题“课改背景下重庆市特殊教育师资发展研究”（08-GJ-039）; 重庆市教育科学“十二五”规划重大课题“城乡特殊需要群体素质比较与提升研究”（2013-TC-006）
作者： 赵斌[1], 蒲娟[1]
关键词： 特殊教育教师, 远程培训, 职后培训
中文摘要：

特殊教育快速发展给特殊教育教师提出了更高要求。信息时代背景下,传统的特殊教育教师的职后培训面临着挑战和新的发展契机。文章在剖析我国当前特殊教育教师职后培训的现状及问题的基础上,分析远程培训在特殊教育教师职后培训中的优势,以及所面临的挑战。

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老年糖尿病冠心病患者血糖控制标准的新建议
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糖尿病合并冠心病、脑卒中血糖控制与管理新观点
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旅游类高职教育教学模式建设探讨
基于弯沉盆参数的半刚性基层沥青路面结构层层间粘结状况调查与评价
基于生产性服务业与制造业互动发展——扬州市传统产业转型升级对策研究
西太平洋挑战者深渊海底浅表层的硅藻软泥
铁路旅游专列的整合营销发展探讨
层次分析法在高职课堂教学质量评价体系中的应用
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3个肿瘤标志物联合检测液相芯片系统的建立
低年级聋生的学校适应现状、问题及对策研究
陶行知“爱满天下”教育情怀的原因探析
聋校英语课堂多媒体使用现状、问题及对策——以甘肃省某聋校为例
行业特色院校产学研协同创新机制研究
高校实践育人工作模式探究
论高职院校“非专业就业能力”拓展训练及其策略
浅议以“拓展训练”为载体的高职院校生活德育
半刚性基层沥青路面基层病害调查与分类
独立学院教学质量监控体系构建研究综述
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我国残疾儿童少年随班就读师资培训中的问题及对策
尼泊尔汉语教学现状探析
论高校特殊教育专业教师的素养
影子训练法对高职基础日语课教学的实践意义研究
基于资源分类的基础教育数字资源共享机制
医药学专业学生实习管理策略探讨
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智力障碍学生课堂适应问卷（教师评）的编制
面向战略性新兴产业集群的科技创新载体建设策略研究——以扬州地区为例
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从特殊教育到特殊教育与康复——中国特殊教育的转轨
“依法治教”背景下特殊教育法制化发展研究
现浇板裂缝的成因及防治措施
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5（R）-（l-氧基）-2（5H）-呋喃酮与溴代丙二酸二乙酯的反应
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期刊信息
  • 《绥化学院学报》
  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:绥化学院
  • 主编：李春雨
  • 地址：黑龙江省绥化市黄河南路18号
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  • 电话：0455-8301079
  • 国际标准刊号：ISSN：2095-0438
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1569/Z
  • 邮发代号:14-226
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  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:4211