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基于Blended Learning的新闻教学改革途径探讨
  • ISSN号:1004-518X
  • 期刊名称:《江西社会科学》
  • 时间:0
  • 分类:G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]四川大学文学与新闻学院,四川成都610064, [2]重庆三峡学院传媒学院,重庆万州404100
  • 相关基金:国家社科基金重大课题“当今中国文化现状与发展的符号学研究”(13&ZD123);重庆市教委课题“传播符号学视域下的渝东北生态涵养发展区绿色公共领域建构研究”(14SKL06)
中文摘要:

现代信息技术推动媒介走向融合,使得新闻传播业重新审视自身角色的定位.作为培养新闻传播人才的新闻教育必然要面临这种变化,做出相应的教育革新.而混合学习作为现代信息技术与传统教学的整合,正好顺应了这种教育革新的要求.因此,理应探讨如何把混合学习的模式应用于新闻教学的各个环节.

英文摘要:

Modern information technology promotes media toward integration ,which makes news media industry start to re -examine their role orientation .Journalism Education ,as the course of training talents in new s dissemination ,is bound to face this change and make the appropriate educa‐tional innovation .The blended learning as the integration between modern information technology and traditional teaching just follows the requirements of this educational innovation .Therefore ,this paper mainly discusses how to put the various links of blended learning model applied in new s teaching .

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期刊信息
  • 《江西社会科学》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:江西省社会科学院
  • 主办单位:江西省社会科学院
  • 主编:高平
  • 地址:南昌市洪都北大道649号
  • 邮编:330077
  • 邮箱:jxsheke@163.com
  • 电话:0791-88596531 88592529
  • 国际标准刊号:ISSN:1004-518X
  • 国内统一刊号:ISSN:36-1001/C
  • 邮发代号:44-25
  • 获奖情况:
  • 中国中文核心期刊,中国人文社科核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,三次获得华东地区优秀期刊奖,获得江西省优秀期刊奖
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:27392