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高职院校计算机应用专业“双证书”制度实现途径初探
  • ISSN号：1671-6531
  • 期刊名称：《长春教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]重庆水利电力职业技术学院机电与电子信息工程系
  • 相关基金：职业技能鉴定与“双证书”制度实现途径的实证研究——以高职计算机应用专业培养模式改革为例,项目编号:2011018
作者： 邓怀勇[1], 马琴[1]
关键词： 计算机应用专业, 双证书, 实现途径
中文摘要：

当前许多高职院校推行的"双证书"制度,是促进职业教育改革,沟通教育与社会的联系,实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。本文从计算机应用专业教育教学实际出发,探讨在当前新的形势下高等职业院校计算机应用专业开展"双证书"制度的基本要求、人才培养模式、教学计划和课程设置、师资队伍建设、教材建设、考试改革进行重新的整合与改革。

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期刊信息
  • 《长春教育学院学报》
  • 主管单位:长春教育局
  • 主办单位:长春教育学院
  • 主编：王广洲
  • 地址：长春市朝阳区康平街428号长春教育学院403
  • 邮编：130061
  • 邮箱：ccjyxyxb@126.com
  • 电话：0431-88945284
  • 国际标准刊号：ISSN：1671-6531
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1298/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2000年、2004年、2008年连续获全国教育学院优秀学报
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7931