构建以权利义务对等观念为导向的高校贫困生资助模式,有利于贫困生理性看待自己的贫困和接受资助的事实,增强贫困生的主体意识和权利义务对等意识,有利于培养贫困生的付出和奉献精神,有利于培养贫困生的责任感和使命感,有利于增强贫困生的技能和能力,提升贫困生的择业竞争力和社会竞争力。