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多维考核生态评价模式在化工类课程中的应用
  • ISSN号：2095-4050
  • 期刊名称：《农学学报》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]辽宁科技大学化学工程学院
  • 相关基金：辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目（编号：UPRP20140453;2012-4-4）; 辽宁省教育科学“十二五”规划课题（编号：JG11DB140）; 2014年辽宁省大学生创新创业训练计划项目（编号：201410146000035）; 辽宁科技大学2013年面向“十三五”教学改革研究项目（编号：201308）
作者： 高云[1], 方志刚[1], 徐英黔[1]
关键词： 多维考核, 教学生态评价, 化工类课程, 应用研究
中文摘要：

基于生态教学理念,在辽宁科技大学化工学院三十几门课程教学中实行课程多维考核生态评价模式,该模式实施后,学生的学习积极性、自主性普遍提高,为学生全面发展带来正效应;教师在教学思维与理念、责任心和事业心方面发生了根本变化,促进了教学能力的提升。

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