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MPP与MPA项目的核心课程和教师背景
  • ISSN号：1005-460X
  • 期刊名称：《行政论坛》
  • 时间：0
  • 分类：D035.21[政治法律—政治学] G649.21[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]南京大学服务型政府研究所,江苏南京210093, [2]南京农业大学公共管理学院,江苏南京210095
  • 相关基金：基金项目：国家社会科学基金重大项目“中国特色社会主义社会管理体系研究”（11＆ZD070）
作者： 张康之[1], 向玉琼[2]
关键词： MPA, MPP, 核心课程, 教师背景, 智库发展, 政府部门, 政策分析
中文摘要：

在公共管理以及公共服务教育培训方面，美国的MPA与MPP两个项目已经非常成熟，是世界各国学习的样板。我国开展MPA教育已有十多年历史，随着智库发展对人才的渴求，MPP教育也势在必行。比较美国MPA与MPP这两个教育项目的异同，对我国开展MPA和MPP教育十分必要，可以从中学习和借鉴诸多经验。美国各大学在举办MPA和MPP时较为注重突出自己的特色，由于美国建有全国统一的认证机构，许多大学也争取得到认证。虽然MPA和MPP是两个在专业上非常相近的培训项目，但美国各大学都努力通过核心课程的设置以及教师受学背景的选择而使之区别开来。一般说来，MPP项目开设了更多定量方面的课程，而MPA项目则更关注管理方面课程的开发。

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期刊信息
  • 《行政论坛》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:黑龙江省行政学院
  • 主办单位:黑龙江省行政学院
  • 主编：温美荣
  • 地址：哈尔滨市南岗区延兴路49号
  • 邮编：150080
  • 邮箱：xzlt160@sina.com
  • 电话：0451-85951705 89649509
  • 国际标准刊号：ISSN：1005-460X
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1360/D
  • 邮发代号:14-258
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:6668