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从"学程前总结"的角度谈课堂导入的常见误区
ISSN号:1673-8284
期刊名称:《中国数学教育:初中版》
时间:0
分类:G633.3[文化科学—教育学]
作者机构:江苏省南通市通州区平潮实验初中
相关基金:江苏省“十二五”规划重点资助课题--中学数学学程总结技艺研究(B-a/2013/02/004).
作者:
徐小建
关键词:
最近发展区, 课堂导入, 常见误区
中文摘要:
通过对若干典型案例的研究,梳理出课堂导入过程中低效化、复杂化、简单化、幼稚化、碎片化、自发化等六种常见误区,并从学程前总结的角度对误区的形成原因进行了剖析.
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沉默DEPDC1抑制鼻咽癌细胞HNE-1和CNE-1侵袭迁移
n-β-FeSi2/p—Si异质结太阳电池的计算机模拟
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耳瘢痕疙瘩及其研究进展
教师专业素养养成:学习共同体视点
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论微课促进教师专业发展的实践机理
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“折纸”验证平行四边形——兼谈基本活动经验总结
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“90后”高职生课堂失范行为干预模式的建构*
应用型高校经管类专业校企合作人才培养研究
江苏省高职院校科技成果转化难的思考
干海参加工过程中腌渍处理对品质的影响
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高校多渠道筹资与多元治理结构研究
论平等作为我国的核心价值
江苏省高职院校科技成果转化问题及对策探索
社会主义核心价值体系引领社会思潮的路径
存在的焦虑
基于项目课程教学的职教评价模式的实践与探索——以机电技术应用专业为例
高校教师评价机制的创新
基于递进式探究的“酸和碱的中和反应”教学设计
中美护理本科教育理念与培养目标的比较研究
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制约高职科技创新能力的因素及其解决对策
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物流管理专业校企合作实践教学模式改革研究
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教师职业倦怠研究综述
骨显像半定量分析在骨质疏松疗效监测中的应用
论新刑诉法庭审模式
终结性复习课的总结技艺:“三多”与“三少”
论两高对“刑讯逼供等非法方法”的解释
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基于就业竞争力的校外实习基地建设
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《中国数学教育:初中版》
主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司
主办单位:辽宁北方教育报刊出版有限公司
主编:李海东 董林伟
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国际标准刊号:ISSN:1673-8284
国内统一刊号:ISSN:21-1548/G4
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