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非英语专业学生写作策略研究
  • ISSN号：1008-7508
  • 期刊名称：《吉林广播电视大学学报》
  • 时间：0
  • 分类：H315[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]洛阳师范学院公共外语教研部,河南洛阳471022
  • 相关基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目（项目批准号：057-ZX-740）和洛阳师范学院2008年校级教学改革研究项目的成果之一;同时本研究也受到国家社会科学基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”（课题批准号：BCA060016）的研究支持.
作者： 张艳红[1]
关键词： 非专业学生, 英语写作, 策略, 成绩
中文摘要：

本文对非英语专业学生写作策略的运用进行了调查统计分析，结果表明：学生英语写作策略的使用频度均值普遍较低，说明学生普遍不太重视英语写作。不同水平学生在写作策略的使用和写作成绩方面均不存在显著差异。暗示外语水平的高低与学生实际写作的优劣没有必然的联系。最后提出了大学英语写作教学的改进意见。并为今后的研究指明了方向。

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期刊论文 221
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