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“农远工程”中基于Moodle平台的教师远程培训研究
  • ISSN号:1009-8097
  • 期刊名称:《现代教育技术》
  • 时间:0
  • 分类:G40-057[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]西北民族大学现代教育技术学院,甘肃兰州730030
  • 相关基金:国家社会科学“十一五”规划(教育学科)2007年国家一般课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》(课题编号:BCA060016)的子课题《甘青宁少数民族地区远程教育学习支持服务体系的研究》系列研究成果之一,2007年度甘肃省教育信息化发展战略研究项目(甘教信办[2007]1号)甘南藏族地区远程教育学习支持体系及资源建设的研究.
作者: 焦道利[1]
中文摘要:

现代远程教育工程应用效果取决于广大农村中小学教师的教学水平,面对急需培训的农村师资队伍,该文在分析现有农村教师培训模式基础上,提出通过构建Moodle平台来开展农村教师远程培训,从而解决现有培训模式中存在的规模有限、时空限制、交互性差等问题。

英文摘要:

The effect of the application of modern distance education project rest with the teaching level of teachers who works for middle school or elementary school in rural areas. Confront the procession of rural teachers who urgent need to be trained, On the basis of analysis the rural teacher training pattern, this article said that constructing Moodle platform to carry out the distance training of teachers in rural areas would solve the problems which existed in training pattern, such as limited scale, time and space ,poor interactive .

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期刊信息
  • 《现代教育技术》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:清华大学
  • 主编:钟晓流
  • 地址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112馆
  • 邮编:100084
  • 邮箱:xdjyjs@tsinghua.edu.cn
  • 电话:010-62785595
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-8097
  • 国内统一刊号:ISSN:11-4525/N
  • 邮发代号:2-736
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:24819