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中文摘要：
本文采用问卷调查和实证研究,以90名学生为研究对象,运用建构主义学习理论,阐述Internet学习资源有效融入听说教学中的关键,在运用网络资源和计算机辅助英语教学的过程中要全面激发学生学习英语的兴趣,并对研究结果做出了相应的探讨。
英文摘要：
This research uses a questionaire survey based on a case study of 90college students and structuralism learning theory.It elaborates the key to effectively assimilating Internet Learning Resources to listening and speaking teaching lies in using Internet resources and stimulating students ＇learning insterests in CALL process ,and at last discusses the results.
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