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中文摘要：
基于对全国7大地区高校不同层次教师的问卷调查,运用SPSS进行统计分析,并应用卡方检验的方法,探讨了高校不同层次教师在高等教育质量保障与监控体系影响因素认识上的异同。
英文摘要：
Based on the questionnaire of and teachers of different levels in all seven major regions of China,the article uses the SPSS for statistical analysis and applies Chi-square as a test method to research the views of the teachers of different levels about the factors impacting higher education＇s quality assurance and monitoring system.
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