教师作为国家公民,在公民权利义务和教师本身权力与义务之间存在递进关系,这是由教师职业的特殊性决定的.而新建地方本科院校教师权利与义务的特性,集中表现在为地方社会服务和培养应用型人才方面,这一特性的确立、实现和维护,关系着新建地方本科院校转型的成败.