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中文摘要：
教育的成效取决于教师,教学能力是教师素质的核心,而教学技能是教学能力的最重要的表现之一。国家教师教育课程改革的核心是人才培养模式改革,数学教育专业的人才培养目标定位多为中小学数学教师,而培养数学教师的关键就是培养其数学教学技能。
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